Materi Pemrograman WEB

HYPERTEXT MARKUP LANGUAGE (HTML)

By.Bahan Ajar TKJ SMK Negeri 4 Baubau

Di dalam desain web, tidak akan bisa lepas dengan yang namanya HTML (Hypertext Markup Language). HTML adalah bahasa standar yang digunakan untuk menyusun/membangun suatu halaman web. Meskipun telah muncul software-software yang dapat digunakan untuk membangun suatu halaman web tanpa susah-susah memperhatikan struktur HTML-nya, tidak ada salahnya kalau HTML itu sendiri dipelajari. Manfaat yang diperoleh apabila mempelajari HTML selain mampu membangun halaman web, juga dapat dikembangkan untuk pemrograman web. Pemrograman web akan selalu terkait dengan HTML tersebut. Pemrograman web biasanya dikembangkan untuk membangun web yang dinamis. Setiap homepage yang dikunjungi, pasti bisa dijumpai HTML-nya yang selanjutnya disebut SOURCE.

A. Struktur HTML

Bahasa HTML (tag) dapat ditulis/dibuat melalui berbagai macam word editor, misalnya Notepad, Wordpad, PHP Designer 2005, dll. Tag-tag tersebut dapat dituliskan dengan huruf besar ataupun huruf kecil. Setelah tag HTML ditulis dengan menggunakan Notepad atau word editor yang lain, simpanlah file tersebut dengan format file nama_file.htm atau nama_file.html Sebagai contoh, file HTML tersebut disimpan dengan nama index.htm atau index.html Adapun struktur HTML adalah sbb:

< html > < head > < title >................< / title > < / head > < body > .................. < / body >

Keterangan: Tag HTML secara default dimulai dari < html > dan diakhiri dengan < / html >. Tag < head > … < / head > merupakan tag kepala sebelum badan. Tag kepala ini akan terlebih dulu dieksekusi sebelum tag badan. Di dalam tag ini berisi tag dan < title >. Tag < meta > merupakan informasi atau header suatu dokumen HTML. Atribut yang dimiliki oleh tag ini antara lain:

- HTTP_EQUIV, atribut ini berfungsi untuk menampilkan dokumen HTML secara otomatis dalam jangka waktu tertentu. - CONTENT, atribut ini berisi informasi tentang isi document HTML yang akan dipanggil. - NAME, atribut ini merupakan identifikasi dari meta itu sendiri.

Tag < meta > dalam suatu document HTML boleh ada maupun tidak. Sedangkan tag < TITLE > .......< / title > adalah tag judul. Sebaiknya setiap halaman web memiliki judul, dan judul tersebut dituliskan di dalam . < title > ......< / title >. Judul ini akan muncul dalam titlebar dari browser.

- Sedangkan tag … adalah tag berisi content dari suatu halaman web. Setelah tag tersebut di atas ditulis, simpan dalam format .htm atau .html ( misal index.htm ) akan tetapi terlebih dahulu ubah Save as type ke dalam All Files. Kemudian tentukan letak direktori mana file tersebut akan disimpan, selanjutnya klik Save. Selanjutnya document HTML tersebut dipanggil dengan browser untuk melihat hasilnya. Dari tampilan pada browser di atas, dapat terlihat bahwa apa yang ditulis pada < title > .....< / title > akan muncul pada titlebar browser dan apa yang ditulis pada < body > .......< / body > akan muncul pada halaman web.

Untuk selanjutnya, kita hanya akan memperhatikan tag-tag yang ada di dalam BODY karena bentuk tampilan/desain web tergantung pada tag yang ditulis di dalam < body >....< / body >.

Untuk mempelajarai lebih lanjut tentang Pemrograman WEB Klik disini Belajar Pemrograman WEB
Belajar bahasa pemrograman web ternyata mudah juga :)

Soal UTS ganjil Tahun Pelajaran 2016

1. Kepanjangan dari HTML adalah HyperText Markup Language kenapa dikatakan HyperText Markup Language Jelaskan menurut anda

2. Untuk dapat diakses oleh program Web Server, ekstensi apa yang harus dipakai......

3. Tempat untuk mendaftarkan alamat domain adalah......

4. Pemograman HTML merupakan suatu pemograman web yang berbentuk Kode/tag awal yang memberikan identitas bahwa sebuah web page dibuat dengan pemograman HTML adalah.......

5. Setiap akhir penulisan sintak pada kode/tag HTML untuk dokumen HTML diakhiri dengan tanda.......... <>

SMK Negeri 4 Baubau Siap Menerapkan Kurikulum 2013

Untuk Menerapkan Kurikulum 2013 Kepala Program Teknik Komputer Dan Jaringan SMK Negeri 4 Baubau Mulai Menyusun Rencana Progran Sasaran Mutu .Sebagaimana diketahui bersama bahwa perkembangan teknologi, khususnya teknologi Informasi dan Komunikasi saat ini sudah sedemikian pesat dan sudah merambah ke semua sektor kehidupan termasuk di dalamnya adalah sektor pendidikan. Internet sebagai salah satu bagian dari perkembangan teknologi informasi dan komunikasi dari hari ke hari juga menunjukkan perkembangan yang sangat signifikan.
Melalui internet kita dapat menjumpai aneka referensi, jurnal, maupun hasil penelitian dalam jumlah yang melimpah. Materi-materi yang disajikan di internet cenderung lebih up to date dibandingkan dengan yang disajikandalam bentuk buku. Sehubungan dengan hal tersebut Kepala Program TKJ SMK Negeri 4 Baubau berupaya mengoptimalkan penggunaan jaringan internet yang sudah ada di di Kota Baubau, agar peningkatan mutu sumber daya manusia dan mutu pendidikan dapat segera tercapai.

Kelebihan lain dari internet adalah dapat menghadirkan informasi yang dibutuhkan tanpa mengenal batas geografis. Para pengguna internet dapat tukar menukar informasi dengan berbagai pihak disegala penjuru dunia dalam waktu singkat dan dengan biaya yang relatif murah. Salah satu fasilitas yang ada di internet yang dapat dipakai untuk tukar menukar informasi adalah dengan menggunakan website. Untuk itulah website ini dibuat, tujuannya adalah agar pihak sekolah dapat menyampaikan informasi tentang Kepala Program TKJ pada SMK Negeri 4 Baubau dan sekaligus menjalin komunikasi antara pihak sekolah dengan guru, orang tua/ wali murid, siswa, alumni dan stakeholder.

Mudah-mudahan dengan optimalisasi penggunaan internet dan website ini peningkatan mutu pendidikan dan komunikasi global dapat segera terwujud.

URAIAN TUGAS POKOK

II. Ketua Program Keahlian

1. Menyusun program dan pengembangan program studi.
2. Koordinasi penggunaan ruang praktek.
3. Peningkatan prestasi dalam jurusan yang bersangkutan.
4. Mengevaluasi kemajuan dan kemampuan siswa dalam program studi bersangkutan
5. Koordinasi kegiatan guru-guru praktek dan teori.
6. Merencanakan dan menyiapkan bahan-bahan sesuai dengan kebutuhan kegiatan praktek.
7. Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan program studi secara berkala kepada kepala sekolah melalui ketua program keahlian.

II. Sekretaris

1. Mengumpulkan, menata dan mengarsip laporan kegiatan dari program keahlian masing-masing.

2. Menyiapkan data yang diperlukan untuk kelancaran program.

3. Sebagai notulis pelaksanaan rapat yang diselenggarakan jurusan.

IV. Bendahara

1. Mengelola masalah keuangan baik uang masuk maupun keluar.

2. Membuat laporan petanggungjawaban keuangan kepada ketua program keahlian.

V. Wali Kelas

1. Pengelola kelas.

2. Menyelenggarakan administrasi sekolah.

3. Denah tempat duduk siswa.

4. Papan absent siswa.

5. Daftar pelajaran kelas.

6. Daftar piket.

7. Buku absensi siswa.

8. Buku kegiatan belajar mengajar.

9. Tata tertib kelas.

10. Pengisian daftar nilai siswa.

11.Pembuatan catatan khusus tentang siswa dan mengatasi permasalahan siswa.

12. Pencatatan mutasi siwa.

13. Pengisisan buku laporan pendidikan (rapor).

14. Membagi buku laportan pendidikan (rapor).

15. Membantu kelancaran pembayaran SPP.

VI. Guru

1. Bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dan mempunyai tugas melaksanakan proses belajar mengajar secara efektif dan efisien.

2. Membuat program pengajaran tahunan.

3. Membuat satuan pengajaran.

4. Melaksanakan kegiatan belajar mengajar.

5. Mengadakan pengambangan setiap bidang studi.

6. Meneliti daftar hadir siswa sebelum memulai pelajaran.

7. Membuat dan meyusun lembaran kerja / job sheet.

8. Membuat catatan tentang kemajuan hasil belajar masing-masing siswa.

9. Menjaga kebersihan ruang praktek, pengembalian alat pinjaman, memelihara dan menjaga keamanan sarana praktek.

VII. BP

1. Menyusun program Bimbingan dan Konseling.

2. Koordinasi dengan wali kelas dalam rangka mengawasi masalah-masalah yang dihadapi oleh siswa tentang kesulitan belajar.

3. Analisa pelaksanaan Bimbingan dan Konseling.

4. Laporan pelaksanaan tindak lanjut Bimbingan dan Konseling dan bimbingan karier.

5. Bimbingan yang diberikan kepada siswa dalam usaha memupuk dan mengembangkan profesi tamatan untuk melanjutkan jenjang pendidikan yang lebih tinggi.

6. Meningkatkan bimbingan / layanan yang pernah diberikan oleh guru mata pelajaran kejuruan, dalam membentuk sikap dan pengembangan keahlian profesi lapangan kerja.

7. Menyusun analisa hasil pelaksanaan bimbingan karier secara berkala.

8. Membuat laporan secara berkala tindak lanjut bimbingan karier.

9. Membuat data statistik.

VISI Komptensi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan

Mencetak Tenaga Profesional di Bidang Teknik Komputer Jaringan berstandar Internasional

MISI Komptensi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan

1. Menghasilkan Tamatan Yang Memiliki Kompetensi Tinggi Dan Terampil Dalam Bidang Jaringan Komputer Serta Berwawasan Global Dan Bertaqwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa

2. Menghasilkan tamatan yang mampu mengembangkan diri dan bersaing di lapangan kerja

3. Mengikuti perkembangan sesuai kepentingan masyarakat dan lingkungannya

. Tujuan Program Keahlian

Teknik Komputer dan Jaringan

Membekali peserta didik dengan pengetahuan, keterampilan dan sikap profesional kerja agar kompeten dalam :

• Dasar-dasar Pemrograman
• Pemrograman Web
• Menginstal perangkat komputer personal
• Menginstal sistem operasi dan aplikasi
• Menginstalasi jaringan lokal (Local Area Network)
• Mngkonfigurasi jaringan komputer lokal
• Menginstal sistem operasi jaringan
• Instal perangkat jaringan berbasis luas (WAN)
• Konfigurasi jaringan berbasis luas (WAN)
• Menginstal sistem operasi server
• Administrasi Server dalam jaringan
• Web Database content server
• Perancangan Wide Area Network

.RENCANA SASARAN MUTU KEDEPAN

Area : Kompetensi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan

Periode: Juli 2013 s.d Juni 2014 .

1. Rencana Pencapaian lulusan siswa kompetensi keahlian Teknik Komputer dan Jaringan : 100%
2. Rencana Keterserapan lulusan kompetensi keahlian Teknik Komputer dan Jaringan di Dunia Usaha dan Dunia Industri (DUDI) : 75 %
3. Rencana Masa tunggu lulusan kompetensi keahlian Teknik Komputer dan Jaringan sampai mendapat perkerjaan : 6 bulan
4. Rencana Guru produktif kompetensi keahlian Teknik Komputer dan Jaringan melakukan magang di Dunia Usaha dan Dunia Industri (DUDI) : 50 %
5. Rencana Kerjasama pelaksanaan Praktek Kerja Industri (Prakerin) siswa kompetensi keahlian Teknik Komputer dan Jaringan di Dunia Usaha dan Dunia Industri (DUDI) : 10 perusahaan
6. Guru produktif kompetensi keahlian Teknik Komputer dan Jaringan memperoleh serifikat keahlian dari Lembaga Sertifikasi Profesi (LSP) : 50 % sudah tercapai
7. Rencana Pendaftaran siswa baru 2014 / 2015 kompetensi keahlian Teknik Komputer dan Jaringan : 50 siswa
8. Rencana Tingkat kelulusan uji kompetensi siswa kompetensi keahlian Teknik Komputer dan Jaringan : 100 %

.KODE ETIK
PROGRAM KEAHLIAN TEKNOLOGI KOMPUTER DAN JARINGAN

Kami siswa Program Keahlian Teknologi Komputer dan Jaringan adalah insan yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang Maha Esa berjanji :

1. Menjalankan ibadah sesuai dengan perintah agama yang dianut
2. Mengamalkan Pancasila dan UUD 1945 di kehidupan sehari-hari
3. Giat belajar untuk mencapai prestasi yang semaksimal mungkin
4. Menjunjung tinggi nama baik Program Keahlian Teknologi Komputer dan Jaringan
5. Senantiasa akan menjalankan peraturan akademik, tata tertib sekolah, dan tata tertib programkeahlian TKJ pada SMK Negeri 4 Baubau untuk membentuk kedisiplinan diri
6. Senantiasa akan mengembangkan diri di bidang Teknologi dan Informasi Komunikasi dalam rangkamembentuk calon tenaga kerja yang Profesional.

.TUGAS KETUA JURUSAN

1. Menyusun program kerja
2. Mendalami dan mengembangkan kurikulum sesuai dengan jurusan
3. Mengkoordinir tugas guru dan jurusan
4. Mengkoordinir tugas Pokja pengembangan kurikulum sesuai dengan jurusan
5. Mengevaluasi analisa kurikulum dari masing-masing guru sesuai dengan tugasnya
6. Mengkoordinir penggunaan ruang praktek dalam jurusannya
7. Membantu kepala sekolah dan peningkatan profesi guru sesuai dengan jurusan
8. Membantu urusan administrasi meliputi catatan kewajiban siswa, data guru, inventaris sekolah dalam jurusannya
9. Mengajar minimal 12 jam pelajaran
10. Membantu wakil kepala sekolah bidang hubungan industry dan kurikulum
11. Membantu melaksanakan dan memelihara dengan dunia kerja/dunia industry data instansi yang terkait
12. Membantu pelaksana bimbingan penyuluhan kejuruan dalam jurusannya
13. Supervisi dan evaluasi kegiatan belajar mengajar dan tugas lain jalan urusannya
14. Memasarkan dan menelusuri tamatan
15. Membuat laporan berkala dan insidentil.

WEWENANG KETUA JURUSAN

1. Melakukan langkah-langkah efisien dan efektif guna kelancaran pembelajaran di program keahlian
2. Memberi masukan penilaian kinerja pendidik
3. Memberi sanksi kepada siswa yang melanggar tata tertib.
4. Mengusulkan kebutuhan pendidik dan tenaga kependidikan
5. Mengusulkan kebutuhan bahan dan peralatan pembelajaran